典章制度、禮樂教化遭受破壞，道德規範、社會綱紀蕩然無存。《漢書．卷六．武帝紀》：「蓋聞導民以禮，風之以樂。今禮壞樂崩，朕甚閔焉。」唐．白居易〈叔孫通定朝儀賦〉：「秦吞六雄之後，漢承百代之弊，禮壞樂崩，上陵下替。」也作「禮崩樂壞」、「禮廢樂崩」、「禮壞樂缺」、「禮樂崩壞」。
形容典章制度、禮儀教化遭受破壞，社會秩序、道德規範混亂。《隋書．卷一四．音樂志中》：「禮崩樂壞，其來自久。」也作「禮壞樂崩」。
典章制度、禮樂教化遭受破壞，道德規範、社會綱紀蕩然無存。《梁書．卷二五．徐勉傳》：「禮壞樂缺，故國異家殊，實宜以時修定，以為永准。」也作「禮壞樂崩」。
典章制度、禮樂教化遭受破壞，道德規範、社會綱紀蕩然無存。漢．公孫弘〈請為博士置弟子員議〉：「蓋聞導民以禮，風之以樂；婚姻者，居室之大倫也。今禮廢樂崩，朕甚愍焉。」也作「禮壞樂崩」。
語出《禮記．燕義》：「君舉旅於賓，及君所賜爵，皆降再拜稽首，升成拜，明臣禮也。君答拜之，禮無不答，明君上之禮也。」指一方行禮，另一方必應回禮。《後漢書．卷八二．方術傳上．樊英傳》：「妻，齊也，共奉祭祀，禮無不答。」亦指不無故受禮，必有所回報。《禮記．燕義》：「禮無不答，言上之不虛取於下也。」
治理。以禮所提倡的謙讓精神治理國家。
有地位者能尊禮有才德的人，延攬人才為己所用。《唐語林．卷一．政事上》：「（崇文）三年為蜀帥，惠化大行，不事威儀，禮賢接士。」也作「禮賢下士」。
敬重親近有才德的人，遠離巧言諂媚的小人。如：「禮賢遠佞是董事長的座右銘。」《東周列國志》第五○回：「趙盾等屢屢進諫，勸靈公禮賢遠佞，勤政親民。」
禮節與其瑣碎繁苛，不如儉約一些。語本《論語．八佾》：「林放問禮之本。子曰：『大哉問。禮，與其奢也寧儉。喪，與其易也寧戚。』」《梁書．卷五二．止足傳．顧憲之傳》：「喪易寧戚，自是親親之情；禮奢寧儉，差可得由吾意。」也作「禮存寧儉」。
禮為社會道德行為準則，必須順乎人情。《後漢書．卷二五．卓魯魏劉列傳．卓茂》：「律設大法，禮順人情。今我以禮教汝，汝必無怨惡。」《明史．卷五一．禮志五》：「禮順人情，可以義起。所貴斟酌得宜，隨時損益。」
比喻用計謀調動對方離開原地。
按照道理應當這樣。宋．蘇軾〈始皇論中〉：「始皇既平天下，分都邑，置守宰，理固當然，如冬裘夏葛，時之所宜，非人之私智獨見也。」也作「理所當然」。
比喻言行偏離公認的準則。
離別時的情緒。如：「離情別緒總是令人特別感傷。」
丟掉根本，追逐末節。同“離本趣末”。
猶言捨本逐末。比喻不抓根本環節，而只在枝節問題上下功夫。
趣：通“趨”，趨向。丟掉根本，追逐末節。
形容國家、集團或組織分裂瓦解。
形容國家、集團或組織分裂瓦解。同“離析分崩”。
思想和言行背離經典和正統的規範。《獅子吼》第三回：「視講洋務者若仇，以為這些人離經叛道，用夷變夏，盛世所不容，聖王所必誅，凡欲為孔孟之徒的，不可不鳴鼓以攻之。」