穩：有把握；操：掌握；勝算：能夠制勝的計謀。指有把握取得勝利。
舍：捨得，願意。讀書讀到有興趣時捨不得放下。
餘：冬者歲之餘，夜者日之餘，陰雨者晴之餘。指讀好書要抓緊一切閒餘時間。
形容做事時，很有成功獲勝的把握。如：「他的實力在所有參賽者之上，這次比賽應是穩操勝券，得以奪魁。」
舊時稱有志操有學問的人。
眼到、口到、心到，是教人讀書的方法。宋．朱熹《訓學齋規．讀書寫文字第四》：「余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此則眼不看子細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記。」
間：間隙。比喻竅門。讀書得了竅門。形容讀書能尋究竅門，心領神會。
世代讀書的人。借喻有學問的才子。《明史．卷一四一．方孝孺傳》：「成祖發北平，姚廣孝以孝孺為託，曰：『城下之日，彼此不降，幸勿殺之。殺孝孺，天下讀書種子絕矣。』」
猶言孤注一擲。
莊嚴地說出表示決心的話或對某事提出保證。
看見死去或離去的人所遺下的物品，就想起該人。
猶言對天發誓。
猶言賭咒發誓。莊嚴地說出表示決心的話或對某事提出保證。
指比優劣。
義參「 洛陽紙貴 」。見「 洛陽紙貴 」條。
猶言賭咒發誓。莊嚴地說出表示決心的話或對某事提出保證。
最高貴的稱呼。
黷：隨便，任意；窮：竭盡。隨意使用武力，不斷髮動侵略戰爭。形容極其好戰。
從容：不慌不忙，很鎮靜；不迫：不急促。不慌不忙，沉着鎮定。
驚恐慌張，不知如何是好。《北齊書．卷二八．元暉業傳》：「孝友臨刑，驚惶失措，暉業神色自若。」《二刻拍案驚奇》卷一一：「少卿虛心病，元有些怕見他的，亦且出于不意，不覺驚惶失措。」也作「驚慌失措」、「驚惶無措」。