敦厚品德，勉勵向學。如：「他是個敦品勵學的好學生。」
義參「 正本清源 」。見「 正本清源 」條。
馬站在一個地方不動，而只把腳在地上踏來踏去。比喻人猶豫不前。《醒世姻緣傳》第三三回：「狄希陳纔敦蹄刷腳的取了一本纔讀的下孟子來。」
專心修習學業，樂於與朋友同學切磋探討。語出《禮記．學記》：「一年視離經辨志，三年視敬業樂群。」後亦稱人敬守職業，愛好結交朋友。如：「此人敬業樂群，深得公司同仁的喜愛。」
本指於宴會中，因輩分小或地位低而坐在最末的座位。後用為接受邀宴的謙詞或比喻在測驗或競賽中為最後一名。如：「您的邀請，自當敬陪末座。」「他非常不用功，每次考試總是敬陪末座。」
普施教化，彰明人倫。常用於教育界的題辭。
義參「 一目十行 」。見「 一目十行 」條。
義參「 迥然不同 」。見「 迥然不同 」條。
漢代卓文君與司馬相如私奔後，因家貧，同到文君家鄉臨邛，開店賣酒，由文君當壚。見《史記．卷一一七．司馬相如傳》。後以文君當壚指美女賣酒。
用於祝賀男女訂婚的婚嫁賀辭；亦可用於祝賀男女結婚的婚嫁賀辭。 「文定」，古指納幣定婚，語出《詩經．大雅．大明》：「文定厥祥，親迎于渭。」
比喻行文時，思路迅速豐暢。《官場現形記》第一回：「王鄉紳飲了半酣，文思泉湧，議論風生。」
形容文章辭藻、情致俱佳。
用於哀輓男性喪者通用的輓辭。文星，即文曲星，傳說為主掌文運的星宿。遽，音ㄐㄩ ˋ ，急速。
用於畢業或臨別時的贈言題辭。勉勵其人能以文章論著作有益國家社會之事。
用於哀輓老年男性喪者的輓辭。斗山，指北斗星和泰山。
用於對教育界或教育人士的題辭。形容其人素孚重望於學術教育界中。斗山，指北斗星和泰山。
斗柄指向東方，表示春季來臨。《老殘遊記》第一二回：「歲月如流，眼見斗杓又將東指了。」
去除浮華，讓事物變樸實。參見「斲雕為樸」條。
品行不良的文人。《文明小史》第四四回：「前兩年有過上諭，罵報館的人都是斯文敗類。」
比喻人的歌聲，宛轉清脆，悅耳動聽，如黃鶯在山谷間鳴叫般。《老殘遊記》第二回：「忽羯鼓一聲，歌喉遽發，字字清脆，聲聲宛轉，如新鶯出谷，乳燕歸巢。」