相傳上古人民性情質樸，法令簡易，雖畫地為牢，用木頭雕成獄吏，亦可以為治。《幼學瓊林．卷四．訟獄類》：「上古時削木為吏，今日之淳風安在？」後比喻獄吏殘酷苛刻，令人生懼。《文選．司馬遷．報任少卿書》：「故有畫地為牢，勢不可入，削木為吏，議不可對。」也作「刻木為吏」。
義參「 前事不忘，後事之師 」。見「 前事不忘，後事之師 」條。
義參「 剛愎自用 」。見「 剛愎自用 」條。
比喻言辭的鋒利。元．尚仲賢《柳毅傳書》：「還賣弄劍舌槍脣，兀的不羞殺你大媒人。」
用於畢業或臨別時的贈言題辭。勉勵人能竭力實踐。語出《禮記．中庸》：「好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。」
義參「 事半功倍 」。見「 事半功倍 」條。
醫界的祝賀題辭。稱讚醫生醫術精良，如同良相救濟天下一般。
用於對教育界人員的題辭。用以形容其人對教育工作如春風化雨，貢獻良多。
義參「 功敗垂成 」。見「 功敗垂成 」條。
功勞勛業顯著。如：「他在從政期間，功業彪炳，大公無私，深受人民感念。」
紂，商代的暴君。「助紂為虐」指協助紂王施行暴政，比喻協助壞人做壞事。語出晉．謝靈運〈晉書武帝論〉。 △ 「 助桀為虐 」
義參「 高風亮節 」。見「 高風亮節 」條。
語出《左傳．襄公十年》：「城小而固，勝之不武，弗勝為笑。」在絕對優勢的競爭條件中獲得勝利，此勝利不公平，亦無可取之處。如：「他身上有傷，你就算贏了他，也是勝之不武。」
義參「 勞燕分飛 」。見「 勞燕分飛 」條。
義參「 勢不可當 」。見「 勢不可當 」條。
為形勢所迫，不得不如此。如：「如果情況真是如此危急，勢不得已，也只好典當首飾了。」
因權勢和財利而結交的情誼。《漢書．卷三二．張耳陳餘傳．贊曰》：「勢利之交，古人羞之，蓋謂是矣。」《文明小史》第一回：「吾輩既非勢利之交，故一切陞官發財的話頭，概行蠲免。」
義參「 物極必反 」。見「 物極必反 」條。
一面清剿，一面招降。也作「剿撫兼施」。
勸人努力向善並改正過失。如：「老師苦口婆心地勸善規過，期望每個同學都成為有用的人。」