義參「 從善如流 」。見「 從善如流 」條。
1.塵垢汙物聚集。如：「廢置的水溝，最容易納垢藏汙。」也作「含垢納汙」。 2.比喻包藏壞人壞事。參見「含垢納汙」條。
義參「 躍然紙上 」。見「 躍然紙上 」條。
義參「 繼往開來 」。見「 繼往開來 」條。
義參「 壽終正寢 」。見「 壽終正寢 」條。
漢代終軍出使南越，向朝廷自請，只要一根長繩即能縛南越王到漢宮闕下，後來果然說服南越王歸漢的故事。見《漢書．卷六四下．終軍傳》。後比喻立下降服強敵、建功報國的大志。
用於對教育界或教育人士的題辭。絃歌，原指音樂，此處指教育學術殿堂。輟，音ㄔㄨㄛ ˋ ，停止。
用於對教育界或教育人士的題辭。 「絃歌」，泛指音樂，後用於對教育的場所的代稱。
義參「 瞠目結舌 」。見「 瞠目結舌 」條。
義參「 結草銜環 」。見「 結草銜環 」條。
結合同黨眾人。《南齊書．卷二六．王敬則傳》：「迺嫌跡愈興，禍圖茲構，收容亡命，結黨聚群。」也作「結黨連群」。
結合同黨眾人。《文選．張衡．西京賦》：「都邑游俠……輕死重氣，結黨連群，實蕃有徒，其從如雲。」也作「結黨聚群」。
義參「 出人意表 」。見「 出人意表 」條。
義參「 超群絕倫 」。見「 超群絕倫 」條。
山崖峻峭矗立，如懸天而下。形容山崖的險峻。南朝宋．劉義慶《世說新語．言語》：「桓公入峽，絕壁天懸，騰波迅急。乃歎曰：『既為忠臣，不得為孝子，如何？』」
義參「 防患未然 」。見「 防患未然 」條。
形容非常準確，毫無差錯。如：「他再三的核對帳目，直到絲毫不差為止。」
義參「 藕斷絲連 」。見「 藕斷絲連 」條。
漢馬融學問淵博，常坐在高堂上，設置紅紗帳，傳授生徒。見《後漢書．卷六○上．馬融傳》。後用以指師長立講座，傳道授業。
貧窮時他人饋贈之物或困難時他人所寄予的同情。參見「綈袍之賜」條。