義參「 才高八斗 」。見「 才高八斗 」條。
為文構思迅速。《宋史．卷三○五．列傳．楊億》：「（楊）億天性穎悟，自幼及終，不離翰墨。文格雄健，才思敏捷，略不凝滯，對客談笑，揮翰不輟。」《初刻拍案驚奇》卷九：「宣徽見他才思敏捷，韻句鏗鏘，心下大喜。」
用於對人事物一般褒揚的題辭。形容其人極有才氣。
才能是為了匡濟當代而生的。《文選．丘遲．與陳伯之書》：「將軍勇冠三軍，才為世出。」
義參「 江郎才盡 」。見「 江郎才盡 」條。
扑，戒尺；教刑，古時一種刑罰。「扑作教刑」指以戒尺責打不守教令的人。後多用以稱責打。《書經．舜典》：「鞭作官刑，扑作教刑。」《老殘遊記》第九回：「這時候比你少年在書房裡貴業師握住你的手『扑作教刑』的時候何如？」
稍停片刻。如：「你先去，打個沉兒再來。」
示意通知。如：「你來的時候，先跟我打個照會。」
用扁平小石子或瓦片在水面上掠過，以激起水花。比喻虛擲、浪費。如：「我就是千萬富翁，也不能拿錢去打水漂兒！」也作「打水撇兒」。
除去一切開支。如：「除去房錢火錢，打淨撈乾，才賺多少錢哪？」
超越以往的成績。如：「經過長久的努力，這次考試他終於打破紀錄，全部及格。」「游泳選手的成績一再進步，已打破紀錄。」
胡鬧、講笑話。如：「打諢說笑別太過分，以免傷人自尊。」《儒林外史》第三三回：「鮑廷爾在河房見了眾客，口內打諢說笑。」
振作精神。《文明小史》第三九回：「錢大老爺打起精神，恭維得他十分愜意。」
形容十分感動人。如：「這部電影的情節十分扣人心弦。」也作「叩人心弦」。
顛倒是非，硬將正確的說成錯誤的。《孤本元明雜劇．活拏蕭天佑．第一折》：「誰不知諂佞人是你一個王樞密，你如今扭是為非。」
亢，咽喉。批亢擣虛指打擊對方要害及防備不周的地方。《史記．卷六五．孫子吳起傳》：「夫解雜亂紛糾者不控捲，救鬥者不搏撠，批亢擣虛，形格勢禁，則自為解耳。」
承接上面，引啟下面。表示連接上下的意思。如：「這段文字是全篇的關鍵，具有承上啟下的作用。」
承繼先人的遺教，並開啟後來的事業。《兒女英雄傳》第三六回：「且喜你我二十年教養辛勤，今日功成圓滿，此後這副承先啟後的千觔擔兒，好不輕鬆爽快呀。」也作「承前啟後」。
承繼前人的遺教，開啟後來的事業。如：「唯有胸懷承前啟後的精神，才能創造新的局面。」也作「承先啟後」。
幸得見面會晤。《漢書．卷七一．雋不疑傳》：「竊伏海瀕，聞暴公子威名舊矣，今乃承顏接辭。」《幼學瓊林．卷三．人事》：「曾經會晤，曰：『向獲承顏接辭。』」