用於對政界或政界人士的賀辭。
義參「 功敗垂成 」。見「 功敗垂成 」條。
用於對教育界人員的題辭。用以形容其人對教育工作如春風化雨，貢獻良多。
義參「 功敗垂成 」。見「 功敗垂成 」條。
功勞勛業顯著。如：「他在從政期間，功業彪炳，大公無私，深受人民感念。」
用於對教育界或教育人士的題辭。士林，泛指學界。
功業偉大，德望威重。《宋書．卷八九．袁粲傳》：「時齊王功高德重，天命有歸。」
義參「 黃袍加身 」。見「 黃袍加身 」條。
把幫助別人當做是件快樂的事。如：「如果人人都懷著助人為樂的心，那麼社會將更祥和。」
桀，夏朝的暴君。助桀為虐比喻協助壞人做壞事。《史記．卷五五．留侯世家》：「今始入秦，即安其樂，此所謂助桀為虐。」《五代史平話．周史．卷上》：「叛臣，天下之所共疾也。唐主助其攻中國，得非助桀為虐乎？」也作「助紂為虐」。
紂，商代的暴君。「助紂為虐」指協助紂王施行暴政，比喻協助壞人做壞事。語出晉．謝靈運〈晉書武帝論〉。 △ 「 助桀為虐 」
義參「 高風亮節 」。見「 高風亮節 」條。
義參「 疾風勁草 」。見「 疾風勁草 」條。
在湍急的水勢中，當機立斷迴舟退出。比喻在得意順遂時，見機引退，以求明哲保身。如：「她在當紅之際勇退激流，離開影壇，令影迷懷念不已。」也作「急流勇退」。
雖然在事實上有所困難，但仍努力去做。如：「為了不讓家人失望，所以他勉為其難的接受了這件事情。」
比喻忍受飢餓或貧困。如：「這個月的生活費已經透支，下半個月大伙兒只好勒緊褲帶了。」
感人至為深切，引起觀聽人的共鳴。如：「她的琴音真是動人心弦！」
感人至深。如：「這首老歌聽起來動人肺腑。」
義參「 動輒得咎 」。見「 動輒得咎 」條。
無法活動。如：「每逢交通尖峰時刻，車子總是塞在路上，動彈不得。」