靠它作爲生命的支柱
噫嗚:哭聲。噫噫嗚嗚哭着流淚
不論處於順境與逆境,節操都不變。唐.徐堅《初學記.卷一七.忠第三.事對》:「竭身命以徇國,經夷險而一節者,忠臣也。」宋.歐陽修〈相州晝錦堂記〉:「故能出入將相,勤勞王家,而夷險一節。」
極遠的異域他鄉
奇字僻典和庸俗淺陋之事
射手對高飛的鳥束手無策。比喻隱逸的賢者不自罹禍亂,統治者無可如何。也作「弋者何慕」、「弋者何篡」。
射手對高飛的鳥束手無策。比喻隱逸的賢者不自罹禍亂,統治者無可如何。唐.張九齡〈感遇〉詩一二首之四:「今我游冥冥,弋者何所慕!」也作「弋者何篡」、「弋人何篡」。
指怡養性情。
怡悅、陶養性情。漢.徐幹《中論.卷上.治學第一》:「學也者,所以疏神達思,怡情理性,聖人之上務也。」也作「怡情養性」、「怡情悅性」。
怡:使愉悅。讓自己精神愉悅以保養本性
志向遠大而才能淺薄。元.魏初〈石州慢.千古汗青〉詞:「意廣才疏,事與古先殊別。」
心緒焦躁慌亂。《孤本元明雜劇.三化邯鄲.第二折》:「盧生也,也是你三生累積功千劫,教我一夜思量計萬條,意攘心勞。」也作「心勞意攘」、「心勞意穰」、「心勞意冗」。
恩情仁義都斷絕。元.關漢卿《哭存孝》第三折:「做兒的會做兒,做爺的會做爺,子父每無一個差遲,生各札的意斷恩絕。」
意態和氣慨雄健的樣子。
願望滿足而躊躇得意。清.黃宗羲〈進士心友張君墓誌銘〉:「一第進士,便意滿志得,以為讀書之事畢矣。」也作「意得志滿」。
用戈去舂黍米。比喻達不到目的。
以進攻作爲防禦的手段。
文:指儒家的經典。引用儒家的經典,非議國家法令。
以:憑藉;權:權力;謀:謀求;私:私利。用手中的權力牟取私利。
不惜一死來把某事繼續下去。形容決心很大,不可動搖