靠它作爲生命的支柱
噫嗚：哭聲。噫噫嗚嗚哭着流淚
不論處於順境與逆境，節操都不變。唐．徐堅《初學記．卷一七．忠第三．事對》：「竭身命以徇國，經夷險而一節者，忠臣也。」宋．歐陽修〈相州晝錦堂記〉：「故能出入將相，勤勞王家，而夷險一節。」
極遠的異域他鄉
奇字僻典和庸俗淺陋之事
射手對高飛的鳥束手無策。比喻隱逸的賢者不自罹禍亂，統治者無可如何。也作「弋者何慕」、「弋者何篡」。
射手對高飛的鳥束手無策。比喻隱逸的賢者不自罹禍亂，統治者無可如何。唐．張九齡〈感遇〉詩一二首之四：「今我游冥冥，弋者何所慕！」也作「弋者何篡」、「弋人何篡」。
指怡養性情。
怡悅、陶養性情。漢．徐幹《中論．卷上．治學第一》：「學也者，所以疏神達思，怡情理性，聖人之上務也。」也作「怡情養性」、「怡情悅性」。
怡：使愉悅。讓自己精神愉悅以保養本性
志向遠大而才能淺薄。元．魏初〈石州慢．千古汗青〉詞：「意廣才疏，事與古先殊別。」
心緒焦躁慌亂。《孤本元明雜劇．三化邯鄲．第二折》：「盧生也，也是你三生累積功千劫，教我一夜思量計萬條，意攘心勞。」也作「心勞意攘」、「心勞意穰」、「心勞意冗」。
恩情仁義都斷絕。元．關漢卿《哭存孝》第三折：「做兒的會做兒，做爺的會做爺，子父每無一個差遲，生各札的意斷恩絕。」
意態和氣慨雄健的樣子。
願望滿足而躊躇得意。清．黃宗羲〈進士心友張君墓誌銘〉：「一第進士，便意滿志得，以為讀書之事畢矣。」也作「意得志滿」。
用戈去舂黍米。比喻達不到目的。
以進攻作爲防禦的手段。
文：指儒家的經典。引用儒家的經典，非議國家法令。
以：憑藉；權：權力；謀：謀求；私：私利。用手中的權力牟取私利。
不惜一死來把某事繼續下去。形容決心很大，不可動搖