學識淵博，才能高強。
學步：學習走路。比喻機械地模仿，不但學不互別人的長處，反而會把自己原有的本事也丟掉。
形容學問淺薄。《冷眼觀》第二○回：「你我旁觀的人學淺才疏，未能領略。」《孽海花》第一八回：「可惜小弟學淺才疏，不能替國家宣揚令德。」也作「學疏才淺」。
形容學問淺薄。明．高明《汲古閣本琵琶記》第五齣：「你讀書思量做狀元，我只怕你學疏才淺。」也作「學淺才疏」。
語本《文選．司馬遷．報任少卿書》：「欲以究天人之際，通古今之變。」比喻學問淵博，通曉天道、人事等。《梁書．卷四九．文學傳．鍾嶸傳上》：「文麗日月，學究天人。」唐．李白〈與韓荊州書〉：「筆參造化，學究天人。」也作「學貫天人」、「學際天人」。
指青年人的博學。
厭，滿足。學而不厭指勤奮好學，對學問沒有感到滿足的時候。《論語．述而》：「子曰：『默然而識，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！』」宋．陸九淵〈與邵叔誼書〉：「雖其老於論道，亦曰學而不厭，啟助之益，需於後學。」
修明：昌明。學問和品行都很特出
指學識深而且廣。
形容學問貫通了中國和西方的種種知識。
比喻學問淵博。參見「學究天人」條。《群音類選．官腔類．卷一九．扊扅記．長亭送別》：「離別不須愁，學貫天人，氣沖牛斗。」
用於畢業或臨別時的贈言題辭。指求學研究時務必要有恆心毅力始能有成。
學習，追究，思考，分辨。指做學問要學習、探究、思考、分辨
形容學問廣博。參見「學究天人」條。《舊唐書．卷一○二．馬懷素等傳．史臣曰》：「劉、徐等五公，學際天人，才兼文史。」
所學的知識技藝無法在實際的工作中發揮效用。《後漢書．卷五九．張衡傳》：「必也學非所用，術有所仰，故臨川將濟，而舟楫不存焉。」也作「用非所學」。
比喻知識淺陋、見識不廣的人。《後漢書．卷一三．隗囂傳》：「王之將吏，群居穴處之徒，人人抵掌，欲為不善之計。」唐．章懷太子．注：「穴處，言所識不遠也。」
久居洞中而習知風雨來臨的徵兆，故能預知風雨。比喻有所經驗，故能先知。《漢書．卷七五．翼奉傳》：「知日蝕地震之效昭然可明，猶巢居知風，穴處知雨，亦不足多，適所習耳。」
鑿穴而居，生活於荒野之中，指原始人類的生活。漢．班固《白虎通．卷一○．崩薨》：「太古之時，穴居野處。」
比喻見識狹小的學者。清．江藩《漢學師承記．卷六．孔廣森》：「竊師氏旁要之算，而耳聽下士，穴見小儒，不知五五之開方。」
薛：古代善於鑑定刀劍的薛燭；卞：指發現寶玉的楚人卞和。比喻善於鑑賞人才的人