學步：學習走路。比喻機械地模仿，不但學不互別人的長處，反而會把自己原有的本事也丟掉。
形容學問淺薄。《冷眼觀》第二○回：「你我旁觀的人學淺才疏，未能領略。」《孽海花》第一八回：「可惜小弟學淺才疏，不能替國家宣揚令德。」也作「學疏才淺」。
厭，滿足。學而不厭指勤奮好學，對學問沒有感到滿足的時候。《論語．述而》：「子曰：『默然而識，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！』」宋．陸九淵〈與邵叔誼書〉：「雖其老於論道，亦曰學而不厭，啟助之益，需於後學。」
用於畢業或臨別時的贈言題辭。指求學研究時務必要有恆心毅力始能有成。
所學的知識技藝無法在實際的工作中發揮效用。《後漢書．卷五九．張衡傳》：「必也學非所用，術有所仰，故臨川將濟，而舟楫不存焉。」也作「用非所學」。
比喻見識狹小的學者。清．江藩《漢學師承記．卷六．孔廣森》：「竊師氏旁要之算，而耳聽下士，穴見小儒，不知五五之開方。」
薛：古代善於鑑定刀劍的薛燭；卞：指發現寶玉的楚人卞和。比喻善於鑑賞人才的人
形容被殺的人極多
足：腳。形容死傷很多，流血淹沒了腳面
指被殺的人很多，所流的血足以浮起木杵。語出《書經．武成》。後用「血流漂杵」形容戰場上殺戮的慘酷。
血海：形容殺人很多。血流成海，屍積如山。形容傷亡十分慘重
聯：關聯。像血和肉一樣相互聯繫着。比喻關係十分密切，不可分離
比喻勤學苦讀。
比喻高潔。
比喻往事遺留的痕跡。同“雪泥鴻爪”。
指戰死沙場的決心。
律：約束。嚴格要求自己。
色：臉色。說話很嚴厲，臉色很嚴肅
停戰收兵。如：「好不容易才偃兵息甲，若又蓄意挑釁；一旦重燃戰火，必定兵連禍結，民不聊生。」北魏．高允〈征士頌〉：「于是偃兵息甲，脩立文學。」
義參「 偃武修文 」。見「 偃武修文 」條。