作為的成敗結果。《文選．陸機．五等論》：「五等之制，始於黃、唐；郡縣之治，創於秦漢；得失成敗，備在典謨；是以其詳，可得而言。」
利弊各占一半。《三國志．卷六○．吳書．全琮傳》：「夫乘危徼倖，舉不百全者，非國家大體也。今分兵捕民，得失相半，豈可謂全哉？」
得：取得，獲得。得了一寸，還想再進一尺。比喻貪得無厭
指或多或少皆有所得。後也指能得多少就得多少。
人生的得失、盛衰。元．沈和〈賞花時．休說功名套〉曲：「休說功名，皆是浪語，得失榮枯總是虛。」明．無名氏《度黃龍．楔子》：「一夢之中，見了人我是非，得失榮枯，遂有出塵之志。」
得到一寸就是一寸，得到一尺就是一尺。指可掌握侵略所得的每一分土地。語本《戰國策．秦策三》。後用「得寸進尺」指得到一些利益，即想進而獲得更多利益。比喻貪得無厭。 △ 「 得隴望蜀 」
所得不論多或少，都是實實在在，為其所有。語本《戰國策．秦策三》：「王不如遠交而近攻，得寸則王之寸，得尺亦王之尺也。」
指自己認爲非常滿意的作品。
得意：稱心如意。因非常稱心如意而露出傲慢的神色。
不拘泥於字句言辭，既得其意，則忘其言。語本《莊子．外物》：「言者所以在意，得意而忘言。」後指彼此有默契，心照不宣。《文明小史》第二回：「府縣心裡還當他們話到投機，得意忘言。」
形容十分得意的樣子。《紅樓夢》第一○三回：「只見香菱已哭得死去活來，寶蟾反得意洋洋。」也作「揚揚得意」。
詞牌名。
鳴：表達。自以爲了不起，表示很得意
形容十分得意的樣子。《三俠五義》第一○○回：「見這明公說的得意揚揚，全不管行得行不得，不由的心中暗笑。」也作「揚揚得意」。
門生，親授業的弟子或科舉中試者對座師的自稱。得意門生指最受欣賞、最引以為豪的學生。《兒女英雄傳》第二回：「他雖合偺們滿洲漢軍隔旗，卻是我第一個得意門生。」
形容得到稱心如意的佳婿。
比喻技藝純熟或做事情非常順利。同“得心應手”。
比喻人無長性。《群音類選．清腔類．卷七．桂枝香．得新忘舊曲》：「得新忘舊，到前丟後，妄想處一味驕矜，滿意時十分馳驟。」也作「得新棄舊」、「得新厭舊」。
從來未曾有過。宋．蘇軾〈與郭功甫書〉二首之一：「昨辱寵臨，久不聞語，殊出意表。蓋所謂得未嘗有也。」也作「得未曾有」。
從來不曾有過。唐．萬齊融〈阿育王寺常住田碑〉：「何寶塔之莊嚴，得未曾有。」也作「得未嘗有」。