春秋時，吳國季札在魯國欣賞各種樂舞。看到舜時的樂舞，十分讚歎，說看到這裡就夠了，其他的樂舞就不必看了。典出《左傳．襄公二十九年》。後指讚美所看到的事物好到極點，無與倫比。
感嘆年紀老大而地位卑微。宋．陸游〈歲暮〉詩：「小築幽栖與拙宜，讀書寫字伴兒嬉。已無歎老嗟卑意，卻喜分冬守歲時。」
義參「 正襟危坐 」。見「 正襟危坐 」條。
語出《左傳．宣公十二年》：「非爾所知也，夫文，止戈為武。」指合止戈二字為武字，因若止息干戈，停止戰爭，才是真正的武。唐．楊烱〈唐右將軍魏哲神道碑〉：「若乃五材并用，誰能去兵？七德兼施，止戈為武。」
義參「 望梅止渴 」。見「 望梅止渴 」條。
比喻嫡系的子孫。
義參「 義正辭嚴 」。見「 義正辭嚴 」條。
嫡傳的子孫，引申以稱事物的正主。《金瓶梅》第七回：「張四，你休胡言亂語，我雖不才，是楊家正頭香主。」
一個倒下，隨即一個補上。形容連續不斷。如：「怒濤汹湧，此仆彼起地拍打著海岸。」
這個時候、現在。如：「二月春暖花開，此時此刻正是踏青的最佳時節。」
軍隊前進一程，就建立一個營壘，嚴防敵人攻擊。 ※ 語或出《三國演義》第七一回。後用「步步為營」比喻行動謹慎，防備周全。
祝福人仕途順利，職位不斷提升的吉祥話。如：「春節團拜，大家互祝『恭喜發財，步步高陞』。」也作「步步高升」。
孔子的學生子游出任武城邑令，用禮樂教化百姓。孔子到武城，聽到武城一片弦樂歌聲，便開玩笑說：「割雞焉用牛刀？」子游回答說：「昔者偃也聞諸夫子曰：『君子學道愛人，小人學道則易使也。』」孔子即向同行弟子表示子游的話是對的，自己剛才不過是說笑罷了。典出《論語．陽貨》。後以武城弦歌表示為政者重視禮樂教化，為政得法。
義參「 世外桃源 」。見「 世外桃源 」條。
本無意去做或方法不當，卻僥倖得到好的結果。《醒世姻緣傳》第二回：「將藥煎好，打發晁大舍吃將下去，誰想歪打正著，又是楊太醫運好的時節，吃了藥就安穩睡了一覺。」
義參「 日月如梭 」。見「 日月如梭 」條。
經歷長久的時間卻不衰退。如：「經典文學作品往往能感動每個世代的讀者，歷久不衰。」
後來發生的事件和較早的事件如出一轍。如：「如果不記取歷史教訓，等歷史重演時，後悔已來不及了。」
已有多年。如：「他從事教職歷有年所，如今桃李滿天下。」
義參「 歷歷在目 」。見「 歷歷在目 」條。