資：幫助；切磋：古代把獸骨、象牙磨製成器物。藉以幫助共同研究
根據人的口才去判斷其智能。同“以言取人”。
因拘泥於辭義而誤會或曲解作者的原意。
爲了退卻而採取進攻
本指以謙讓取得德行的進步，後指以退讓的姿態作爲進取的手段。
義參「 以逸待勞 」。見「 以逸待勞 」條。
「以逸待勞」之「逸」，典源作「佚」。「佚」同「逸」。說明用兵者，養精蓄銳，以安逸等待疲憊的敵人，則可勝。語本《孫子．軍爭》。 △ 「 堂堂正正 」
從縫隙裏看雜色文采。比喻見識淺陋狹隘。郄，通“隙”。
用銖同鎰作比較，表示很不相稱。
用錐子到壺裏取東西喫。比喻達不到目的。
利用自己的長處去攻擊別人的短處
防：防備；測：預測。用來防備不曾料想到的事。
未然：沒有成爲事實。採用某種措施來防止某種事情的發生
依：依附，依靠；籬：籬笆。依附於他人籬笆下。指依靠他人生活。
依希：模糊。模模糊糊還記得
照別人畫的葫蘆的樣子畫葫蘆。比喻單純模仿，沒有創新。同“依樣畫葫蘆”。
按此標準向同類推理
依照老辦法制中藥。後比喻按照已有的模式去做。
依照老辦法制中藥。後比喻按照已有的模式去做。
在仕途上依照品級、資歷循序升遷。《南史．卷二二．王曇首傳》：「吾家本素族，自可依流平進，不須苛求也。」