培育优秀的人才。如：「这位老师一生作育英才，许多学生在各行各业都有很出色的表现。」
用于对教育界或教育人士的题辞。菁莪，语本《诗经．小雅．菁菁者莪》。菁莪，此处形容有才学者。
义参「 渐入佳境 」。见「 渐入佳境 」条。
义参「 寄人篱下 」。见「 寄人篱下 」条。
义参「 依然故我 」。见「 依然故我 」条。
义参「 舞文弄法 」。见「 舞文弄法 」条。
义参「 抱残守缺 」。见「 抱残守缺 」条。
义参「 倒屣相迎 」。见「 倒屣相迎 」条。
义参「 井井有条 」。见「 井井有条 」条。
义参「 水乳交融 」。见「 水乳交融 」条。
义参「 鲁鱼亥豕 」。见「 鲁鱼亥豕 」条。
义参「 洛阳纸贵 」。见「 洛阳纸贵 」条。
义参「 众望所归 」。见「 众望所归 」条。
春秋时，郑大夫祭仲专权跋扈，郑厉公欲藉祭仲女婿雍𫄙将之除去。雍𫄙之妻雍姬得悉后十分为难，求教于母亲。其母晓以「人尽夫也，父一而已」之义，雍姬便舍夫妇之情而向父亲告密，造成雍𫄙冤死，郑厉公出奔。见《左传．桓公十五年》。后用以形容不守贞节的妇女或指过皮肉生涯的妓女。
从事色情交易的场所，俗戏称为「人肉市场」。
用于对教育界或教育人士。形容其人能勉励学子恢宏大道。
人的计划不够细密完备。如：「这起食安事件明显是人谋不臧所致，政府务必仔细调查，厘清责任归属。」
形容景色优美，有如仙界一般。如：「台湾高山景色如诗如画，宛如人间仙境。」
义参「 见仁见智 」。见「 见仁见智 」条。
今日如此谦卑恭敬，昔日却是傲慢无礼。比喻待人势利，态度转变迅速。宋．王安石〈与僧道升〉诗二首之二：「佛天与汝本无间，汝今何恭昔何慢？」