破坏家庭声誉。如：「要谨记父母教诲，保持良好家风，千万不可败坏门楣。」
堕落的人迷途知返、改过迁善。如：「他成天在外花天酒地，伤透家中老父的心，但是老人家还是期待他有败子回头的一天。」
用于对教育界或教育人士的题辞。形容教育之功，大家均能有所感受。
用于对教育界或教育人士的题辞。形容其人之教学方式技巧，堪称教学典范。
用于对教育界或教育人士的题辞。尼山，孔子，字仲尼，为春秋时期伟大教育家。故用尼山代称教育界杏坛。教秉尼山，言秉持孔子的教育精神来教导学子。
用于对教育界或教育人士的题辞。形容教导出许多优秀人才。
把荣华富贵看得像破鞋一样，表示轻视、不屑或毫不在意的意思。如：「张爷爷一生敝屣尊荣，自甘平淡，视富贵如浮云。」
不黏合的样子。如：「这粥里的米粒散散落落的。」
敦厚品德，勉励向学。如：「他是个敦品励学的好学生。」
义参「 正本清源 」。见「 正本清源 」条。
马站在一个地方不动，而只把脚在地上踏来踏去。比喻人犹豫不前。《醒世姻缘传》第三三回：「狄希陈才敦蹄刷脚的取了一本才读的下孟子来。」
本指于宴会中，因辈分小或地位低而坐在最末的座位。后用为接受邀宴的谦词或比喻在测验或竞赛中为最后一名。如：「您的邀请，自当敬陪末座。」「他非常不用功，每次考试总是敬陪末座。」
普施教化，彰明人伦。常用于教育界的题辞。
义参「 一目十行 」。见「 一目十行 」条。
义参「 迥然不同 」。见「 迥然不同 」条。
义参「 言人人殊 」。见「 言人人殊 」条。
汉代卓文君与司马相如私奔后，因家贫，同到文君家乡临邛，开店卖酒，由文君当垆。见《史记．卷一一七．司马相如传》。后以文君当垆指美女卖酒。
用于祝贺男女订婚的婚嫁贺辞；亦可用于祝贺男女结婚的婚嫁贺辞。 「文定」，古指纳币定婚，语出《诗经．大雅．大明》：「文定厥祥，亲迎于渭。」
比喻行文时，思路迅速丰畅。《官场现形记》第一回：「王乡绅饮了半酣，文思泉涌，议论风生。」
形容文章辞藻、情致俱佳。