作主語、謂語、賓語；比喻用空想來安慰自己
畫餅充飢和“望梅止渴”；都比喻用空想來安慰自己；常可通用。但畫餅充飢還有實際的行動；“望梅止渴”卻沒有實際行動。
語義：比喻徒具虛名而無益於實際。
使用類別：用在「不切實際」的表述上。
列句：
盧毓字子家，涿郡涿人也。……在職三年，多所駁爭。詔曰：「官人秩才，聖帝所難，必須良佐，進可替否。侍中毓稟性貞固，心平體正，可謂明試有功，不懈于位者也。其以毓為吏部尚書。」使毓自選代，曰：「得如卿者乃可。」毓舉常侍鄭沖，帝曰：「文和，吾自知之，更舉吾所未聞者。」乃舉阮武、孫邕，帝於是用邕。前此諸葛誕、鄧颺等馳名譽，有四（窗）［聰〕八達之誚，帝疾之。時舉中書郎，詔曰：「得其人與否，在盧生註解1耳。選舉莫取有名，名如畫地作餅，不可啖註解2也。」毓對曰：「名不足以致異人，而可以得常士。常士畏教慕善，然後有名，非所當疾也。愚臣既不足以識異人，又主者正以循名案常為職，但當有以驗其後。故古者敷奏以言，明試以功。今考績之法廢，而以毀譽相進退，故真偽渾雜，虛實相蒙。」帝納其言，即詔作考課法。
畫餅，畫成的餅。比喻徒具形式而無實用價值。根據《三國志》記載，三國魏盧毓為人正直不阿，敢於上諫直言，頗得魏明帝賞識，任命為吏部尚書，擔任推舉人才的工作。魏明帝向來厭惡那些聲名顯揚，卻無才學的人，這時剛好中書郎一職出缺，於是下詔要求盧毓推舉人才時要注重真才實學，不要選那些徒具名聲的人，否則便像在地上畫餅一般，只能看而不能吃。後來「畫餅充飢」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻徒具虛名而無益於實際。亦用來比喻徒事空想無益於事。
三國時期，有一個人叫盧毓，在魏國做官，由於他爲魏文帝曹丕出了許多好主意，因此，受到朝廷器重，升爲侍中、中書郎。有一次，魏文帝對盧毓說：國家能不能得到有才能的人，關鍵就在你了。選拔人才，不要取那些有名聲的，名氣不過是在地上畫一個餅，不能喫的。盧毓回答說：靠名聲是不可能衡量才能的人，但是，可以發現一般的人才。由於修養高，行爲好，而有名的，是不應該厭惡他們。我以爲主要的是對他們進行考覈，看他們是否真有才學。現在廢除了考試法，全靠名譽提升或降職，所以真僞難辯，虛實混淆。魏文帝採納了盧毓的意見，下令制定考試法。