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「爱则加诸膝，恶则坠诸渊」习题

词义题

5 题

第1题

下列哪项最准确地解释了成语“爱则加诸膝，恶则坠诸渊”的含义？

A.形容对他人的喜爱或厌恶表现得极其偏激和反复无常，爱时捧上天，恨时置死地

B.指待人接物情绪化、极端化，喜爱时极度抬举，厌恶时极度打击

C.比喻对人态度反复无常，爱憎分明到极端的地步，爱则加膝，恶则坠渊

D.描述对人忽冷忽热，喜爱时推上高位，厌恶时打入冷宫

第2题

成语“爱则加诸膝，恶则坠诸渊”主要用来讽刺哪种行为？

A.讽刺待人忽冷忽热、爱憎分明到极端且反复无常的态度

B.形容待人接物非常有礼貌，态度温和可亲

C.比喻做事有始有终，坚持到底不放弃

D.指对待所有人都一视同仁，公平公正

第3题

根据成语“爱则加诸膝，恶则坠诸渊”，以下哪种情境最符合其描述？

A.某人因一时喜好，对下属极尽提拔，后又因小过失将其彻底打入冷宫

B.某人对下属始终如一，既不偏爱也不打压，保持稳定支持

C.某人对下属的错误进行适度批评，并给予改正机会

D.某人因一时喜好，对下属极尽提拔，后又因小过失将其彻底打入冷宫，但很快又重新启用

第4题

成语“爱则加诸膝，恶则坠诸渊”强调了什么？

A.强调了人际关系中情绪极端化和缺乏理性的危害

B.强调了待人接物应保持平和与理性的态度

C.强调了爱憎分明是真诚和果断的表现

D.强调了策略性地运用赏罚来管理人际关系

第5题

以下对成语“爱则加诸膝，恶则坠诸渊”的解释中，哪项是错误的？

A.它描述了一种因个人好恶而极度抬举或打击他人的行为

B.它描述了一种因个人好恶而长期稳定支持他人的行为

C.它描述了一种因个人好恶而适度表达情感的行为

D.它描述了一种完全客观、不受个人好恶影响的评价行为

书写题

2 题

第1题

下列选项中，成语「爱则加诸膝，恶则坠诸渊」的书写完全正确的是哪一项？

A.爱则加诸膝，恶则坠诸渊

B.爱则加诸膝，恶则坠诸泉

C.爱则加诸漆，恶则坠诸渊

D.爱则加诸膝，恶则坠诸圆

第2题

下列选项中，哪一项是对成语「爱则加诸膝，恶则坠诸渊」的正确书写？

A.爱则加诸漆，恶则坠诸渊

B.爱则加诸膝，恶则坠诸渊

C.爱则加诸膝，恶则坠诸泉

D.爱则加诸漆，恶则坠诸泉

用法题

5 题

第1题

下列句子中，成语使用恰当的一项是：

A.那位独裁者对亲信爱则加诸膝，恶则坠诸渊，完全凭个人喜好决定他们的生死荣辱。

B.父母对子女的教育应当循序渐进，不能爱则加诸膝，恶则坠诸渊，以免造成孩子心理失衡。

C.这位园丁对花草爱则加诸膝，恶则坠诸渊，精心照料每一株植物，从不偏心。

D.我们在评价历史人物时，应当客观公正，不能爱则加诸膝，恶则坠诸渊，全盘否定或全盘肯定。

第2题

在下列语境中，成语使用不恰当的一项是：

A.那位暴君对臣民爱则加诸膝，恶则坠诸渊，导致百姓生活在恐惧之中。

B.这对夫妻感情稳定，从未出现过爱则加诸膝，恶则坠诸渊的情况。

C.这位导演对演员爱则加诸膝，恶则坠诸渊，今天捧上天，明天就弃如敝屣。

D.那位评论家对名人爱则加诸膝，恶则坠诸渊，今天吹捧明天谩骂，毫无原则。

第3题

下列句子中，成语使用错误的一项是：

A.那位领导对下属爱则加诸膝，恶则坠诸渊，让员工们感到无所适从。

B.这位母亲对子女爱则加诸膝，恶则坠诸渊，经常因为小事大发雷霆。

C.那位收藏家对古董爱则加诸膝，恶则坠诸渊，今天视若珍宝，明天就弃之不顾。

D.那位演员对粉丝爱则加诸膝，恶则坠诸渊，今天热情互动，明天就冷若冰霜。

第4题

下列句子中，成语使用恰当的一项是：

A.那位君王对妃子爱则加诸膝，恶则坠诸渊，让后宫人人自危。

B.那位老师对学生爱则加诸膝，恶则坠诸渊，今天表扬明天批评，毫无规律。

C.那位厨师对食材爱则加诸膝，恶则坠诸渊，今天用这个明天用那个，没有定数。

D.那位作家对灵感爱则加诸膝，恶则坠诸渊，有时文思泉涌，有时枯坐半天。

第5题

在下列语境中，成语使用最恰当的一项是：

A.那位老板对员工爱则加诸膝，恶则坠诸渊，让同事们都不敢懈怠。

B.那位顾客对服务员爱则加诸膝，恶则坠诸渊，时而和蔼可亲，时而暴跳如雷。

C.那位画家对色彩爱则加诸膝，恶则坠诸渊，今天偏爱红色，明天又钟情蓝色。

D.那位棋手对棋局爱则加诸膝，恶则坠诸渊，有时全神贯注，有时心不在焉。