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「望文生训」习题
词义题
5 题
第1题
成语“望文生训”的含义是什么?
A.
看到文字就产生训诫的念头
B.
只从字面去理解词句,而不深入探究其真正含义
C.
通过观察文章来学习古代的训导
D.
用眼睛阅读,从而产生新的训诫
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第2题
下列哪项最准确地描述了“望文生训”这一成语的用法?
A.
形容一个人学识渊博,能从文字中领悟深刻道理
B.
比喻只根据字面意思,牵强附会地解释词语或文章
C.
指通过阅读经典来接受古代圣贤的教诲
D.
形容阅读速度快,能迅速理解文章大意
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第3题
“望文生训”这个成语主要批评哪种理解方式?
A.
结合上下文和背景知识进行深入分析
B.
仅凭字面意思就草率下结论
C.
查阅权威词典来确认词语含义
D.
通过反复诵读来体会文章韵味
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第4题
以下哪个选项是对“望文生训”含义的错误理解?
A.
指不深入探究,仅从字面意思去解释
B.
形容理解片面,容易产生误解
C.
指通过文字表面就能准确把握深层含义
D.
比喻牵强附会地解释词语
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第5题
“望文生训”与下列哪个成语的含义最为接近?
A.
融会贯通
B.
断章取义
C.
循序渐进
D.
举一反三
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书写题
2 题
第1题
下列选项中,哪一项是成语“望文生训”的正确书写形式?
A.
望纹生训
B.
望蚊生训
C.
望文生训
D.
望文生訓
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第2题
以下哪个选项正确书写了成语“望文生训”?
A.
望纹生训
B.
望文生训
C.
望蚊生训
D.
望文生訓
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用法题
5 题
第1题
下列句子中,成语“望文生训”使用恰当的一项是?
A.
他只看了标题就断章取义,这种望文生训的解读方式完全曲解了作者的原意。
B.
学习古文时,我们应深入探究字词本义,避免望文生训,才能准确理解经典。
C.
这位导游对历史典故望文生训,讲解得生动有趣,游客们都听得入了迷。
D.
他望文生训地解释了这个成语,结果让听众更加困惑了。
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第2题
以下哪个句子正确使用了“望文生训”?
A.
他望文生训地认为‘马到成功’就是骑着马去就能成功,这种理解太肤浅了。
B.
老师告诫我们,阅读文献时切忌望文生训,必须结合上下文仔细推敲。
C.
这位学者对古籍的注释望文生训,反而让原本清晰的文意变得晦涩难懂。
D.
他望文生训地写了一篇论文,结果被导师批评缺乏深度。
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第3题
下列句子中,成语“望文生训”使用恰当的是?
A.
他望文生训地解释了‘画蛇添足’,说成是画蛇时多加了脚,完全偏离了原意。
B.
学习外语时,我们不能望文生训,要了解其文化背景才能准确表达。
C.
这位评论家对电影情节望文生训,写出了充满想象力的影评。
D.
他望文生训地翻译了这段古文,结果译文与原文大相径庭。
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第4题
以下哪个句子中“望文生训”的使用是恰当的?
A.
他望文生训地认为‘胸有成竹’是指胸中真的有一根竹子,这种理解令人啼笑皆非。
B.
老师强调,解读法律条文时必须严谨,绝不能望文生训,以免造成误判。
C.
这位诗人望文生训地创作了这首诗,意境深远,广受好评。
D.
他望文生训地分析了市场数据,得出了一个错误的结论。
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第5题
下列句子中,成语“望文生训”使用恰当的一项是?
A.
他望文生训地解释了‘守株待兔’,说成是守着树桩等待兔子,完全忽略了其讽刺意味。
B.
阅读古典文学时,我们应避免望文生训,要结合时代背景深入理解。
C.
这位导游望文生训地介绍景点,让游客对历史产生了浓厚的兴趣。
D.
他望文生训地写了这份报告,结果数据与结论完全不符。
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