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「劝百讽一」习题

词义题

5 题

第1题

成语“劝百讽一”的核心含义是什么？

A.指劝说一百次，只讽刺一次，形容劝说效果不佳。

B.指用大量正面鼓励来劝导，但只用一次批评来讽喻，比喻劝导多而批评少。

C.指劝说和讽刺的比例悬殊，多用于批评劝导方式不当。

D.指劝说一百次，只讽刺一次，形容劝说和讽刺的次数对比。

第2题

下列哪项对“劝百讽一”的解释最符合其本义？

A.形容劝说和讽刺的次数各占一半，比例均衡。

B.指用大量正面鼓励来劝导，但只用一次批评来讽喻，比喻劝导多而批评少。

C.指劝说一百次，只讽刺一次，形容劝说效果极差。

D.指劝说和讽刺的次数悬殊，多用于批评劝导方式过于严厉。

第3题

“劝百讽一”这个成语主要用来形容什么？

A.形容劝说和讽刺的次数对比悬殊，劝说多而讽刺少。

B.形容劝说和讽刺的次数各占一半，比例均衡。

C.形容劝说一百次，只讽刺一次，效果不佳。

D.形容劝说和讽刺的次数悬殊，但批评方式过于严厉。

第4题

下列哪项对“劝百讽一”的解释是错误的？

A.指用大量正面鼓励来劝导，但只用一次批评来讽喻，比喻劝导多而批评少。

B.形容劝说和讽刺的次数对比悬殊，劝说多而讽刺少。

C.指劝说一百次，只讽刺一次，形容劝说效果极差。

D.指劝说和讽刺的次数悬殊，多用于批评劝导方式不当。

第5题

“劝百讽一”这个成语的正确含义是？

A.指劝说和讽刺的次数各占一半，比例均衡。

B.指用大量正面鼓励来劝导，但只用一次批评来讽喻，比喻劝导多而批评少。

C.指劝说一百次，只讽刺一次，形容劝说和讽刺的次数对比。

D.指劝说和讽刺的次数悬殊，多用于批评劝导方式过于严厉。

书写题

2 题

第1题

下列选项中，哪个是成语“劝百讽一”的正确书写形式？

A.劝百讽一

B.劝百讽宜

C.劝百讽以

D.劝百讽艺

第2题

在以下四个选项中，哪一个正确书写了成语“劝百讽一”？

A.劝百讽以

B.劝百讽一

C.劝百讽宜

D.劝百讽艺

用法题

5 题

第1题

下列句子中，成语“劝百讽一”使用恰当的一项是？

A.他的演讲虽然内容丰富，但结尾处只用了一句话点明主旨，可谓劝百讽一，令人印象深刻。

B.这部电影通过大量正面情节鼓励观众，只在结尾处稍作批评，这种劝百讽一的手法效果很好。

C.老师为了让学生理解古文，先详细讲解了文章的背景和结构，最后才点出主旨，这种劝百讽一的教学方法很有效。

D.他写文章总是先长篇大论地赞美，最后才轻描淡写地批评，这种劝百讽一的写作风格显得不够真诚。

第2题

以下哪个句子正确运用了“劝百讽一”这个成语？

A.他的建议虽然全面，但批评的部分太少，简直是劝百讽一，难以让人信服。

B.这篇社论在赞扬政策成就时用了大量篇幅，只在最后轻描淡写地提了点建议，堪称劝百讽一的典范。

C.她唱歌时总是先唱很多欢快的歌曲，最后才唱一首悲伤的，这种劝百讽一的表演方式很受欢迎。

D.公司为了激励员工，先表扬了大部分人的业绩，只批评了个别员工，这种劝百讽一的管理方式很公平。

第3题

下列句子中，成语“劝百讽一”使用不恰当的一项是？

A.他的评论文章先大力赞扬了作品的优点，最后才委婉地指出几个小问题，这种劝百讽一的写法很常见。

B.这部电影的导演在采访中说，他希望通过劝百讽一的方式，让观众在娱乐中思考社会问题。

C.老师批改作文时，先肯定了学生的进步，只在结尾处提了一点修改建议，这种劝百讽一的评语很受学生欢迎。

D.他的演讲虽然内容充实，但批评的部分太少，简直是劝百讽一，缺乏深度。

第4题

以下哪个句子中，“劝百讽一”的使用符合其语义和语境？

A.他的小说通过劝百讽一的手法，让读者在享受故事的同时，潜移默化地接受作者的价值观。

B.这篇报道在揭露问题时，先详细描述了问题的严重性，最后才提出解决方案，这种劝百讽一的结构很清晰。

C.他的批评意见虽然尖锐，但只占全文的一小部分，大部分内容都在赞扬，这简直是劝百讽一，毫无价值。

D.公司为了推广新产品，先展示了大量用户好评，只在最后提到一个微小的缺点，这种劝百讽一的营销策略很聪明。

第5题

下列句子中，成语“劝百讽一”使用正确的一项是？

A.他的演讲虽然内容丰富，但结尾处只用了一句话点明主旨，可谓劝百讽一，令人印象深刻。

B.这篇社论在赞扬政策成就时用了大量篇幅，只在最后轻描淡写地提了点建议，堪称劝百讽一的典范。

C.她唱歌时总是先唱很多欢快的歌曲，最后才唱一首悲伤的，这种劝百讽一的表演方式很受欢迎。

D.公司为了激励员工，先表扬了大部分人的业绩，只批评了个别员工，这种劝百讽一的管理方式很公平。