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「诲尔谆谆，听我藐藐」习题

词义题

5 题

第1题

下列哪项最准确地解释了成语“诲尔谆谆，听我藐藐”的含义？

A.形容教诲的人非常恳切耐心，而听的人却当作耳边风，不放在心上。

B.形容教导者态度严厉，学习者因害怕而不敢听从。

C.形容双方互相勉励，共同进步的和谐场面。

D.形容教导的内容过于深奥，听的人难以理解。

第2题

对于“诲尔谆谆，听我藐藐”这个成语，以下哪种理解是正确的？

A.它强调了教导者的一片苦心被听者无情忽视的无奈与遗憾。

B.它用来赞美学生虚心听取老师教诲的态度。

C.它指通过不断的唠叨最终说服了对方。

D.它形容说话者语气平淡，听者也无动于衷。

第3题

在解释“诲尔谆谆，听我藐藐”时，下列哪项说法是错误的？

A.它描述了教导者诚恳耐心，听者却当作耳边风的情景。

B.它反映了教育或劝导过程中常见的沟通障碍。

C.它指教导者虽然态度诚恳，但教导的内容却非常空洞。

D.它揭示了听者对教导内容持轻视、不以为然的态度。

第4题

以下哪个选项最能体现“诲尔谆谆，听我藐藐”所蕴含的语境？

A.父母苦口婆心劝孩子少玩游戏，孩子却阳奉阴违，偷偷继续玩。

B.老师严厉批评犯错的学生，学生低头不敢言语。

C.朋友间推心置腹地交流，双方都深受感动。

D.专家发表学术演讲，听众聚精会神地做笔记。

第5题

关于“诲尔谆谆，听我藐藐”的含义，下列哪项描述最贴切？

A.教导者反复叮咛，听者却置若罔闻，形容对牛弹琴的无效沟通。

B.教导者言辞犀利，听者因无法反驳而沉默不语。

C.教导者循循善诱，听者心领神会，迅速掌握要领。

D.教导者态度傲慢，听者因此产生抵触情绪。

书写题

2 题

第1题

下列选项中，成语「诲尔谆谆，听我藐藐」的书写完全正确的是哪一项？

A.诲尔谆谆，听我藐藐

B.诲尔淳淳，听我藐藐

C.诲尔谆谆，听我渺渺

D.悔尔谆谆，听我藐藐

第2题

在下列书写中，哪一项准确无误地呈现了成语「诲尔谆谆，听我藐藐」？

A.诲尔敦敦，听我藐藐

B.诲尔谆谆，听我渺渺

C.诲尔谆谆，听我藐藐

D.悔尔谆谆，听我藐藐

用法题

5 题

第1题

下列句子中，成语使用恰当的一项是？

A.老师在讲台上诲尔谆谆，听我藐藐，学生们却在台下认真做笔记。

B.父亲语重心长地劝诫儿子戒烟，儿子却充耳不闻，真是诲尔谆谆，听我藐藐。

C.虽然教练诲尔谆谆，听我藐藐，但我还是决定按照自己的节奏训练。

D.他在会议上诲尔谆谆，听我藐藐，完全无视领导的指示。

第2题

下列各句中，成语使用符合语境要求的是哪一项？

A.面对上司的批评，他表现出一副诲尔谆谆，听我藐藐的态度。

B.尽管长辈们诲尔谆谆，听我藐藐，年轻人依然坚持自己的梦想。

C.这本教材诲尔谆谆，听我藐藐，学生们很难从中获得有效知识。

D.法官在法庭上诲尔谆谆，听我藐藐，被告依然拒不认罪。

第3题

在下列语境中，使用成语「诲尔谆谆，听我藐藐」最恰当的一项是？

A.医生再三叮嘱病人要按时服药，病人却把药扔在一边，真是诲尔谆谆，听我藐藐。

B.他在演讲中诲尔谆谆，听我藐藐，赢得了台下观众的热烈掌声。

C.虽然经理诲尔谆谆，听我藐藐，但我认为他的方案并不可行。

D.面对朋友的求助，他诲尔谆谆，听我藐藐，拒绝伸出援手。

第4题

下列句子中，成语「诲尔谆谆，听我藐藐」使用不恰当的一项是？

A.爷爷总是诲尔谆谆，听我藐藐地教导孙子要诚实守信。

B.面对老师的谆谆教诲，他却表现出诲尔谆谆，听我藐藐的样子，左耳进右耳出。

C.母亲诲尔谆谆，听我藐藐，劝我不要沉迷网络，我却置若罔闻。

D.老领导退休前诲尔谆谆，听我藐藐，希望我们能继承优良传统。

第5题

下列哪个句子中的成语「诲尔谆谆，听我藐藐」使用是错误的？

A.尽管父母诲尔谆谆，听我藐藐，孩子依然我行我素。

B.他在信中诲尔谆谆，听我藐藐地劝告朋友改邪归正。

C.老教授诲尔谆谆，听我藐藐，无奈现在的学生大多心浮气躁。

D.长辈的教诲往往是诲尔谆谆，听我藐藐，年轻人总要撞了南墙才回头。