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「小学而大遗」习题

词义题

5 题

第1题

成语“小学而大遗”的核心含义是什么？

A.指学习了小的方面，却遗漏了大的方面

B.指学习了大的方面，却遗漏了小的方面

C.指学习了小的方面，也学习了大的方面

D.指学习了小的方面，但大的方面已经遗失了

第2题

以下哪项是对“小学而大遗”最恰当的解释？

A.学习了次要的，却忽略了主要的

B.学习了主要的，却忽略了次要的

C.学习了小的，也学习了大的

D.学习了小的，但大的已经过时

第3题

“小学而大遗”这个成语主要用来批评哪种学习态度？

A.只关注细节而忽视整体

B.只关注整体而忽视细节

C.既关注细节也关注整体

D.只关注细节且细节已过时

第4题

下列哪项解释最符合“小学而大遗”的本意？

A.学习了浅显的，却遗漏了深奥的

B.学习了深奥的，却遗漏了浅显的

C.学习了浅显的，也学习了深奥的

D.学习了浅显的，但深奥的已无法掌握

第5题

“小学而大遗”这个成语的含义可以概括为？

A.抓了芝麻，丢了西瓜

B.抓了西瓜，丢了芝麻

C.既抓了芝麻，也抓了西瓜

D.芝麻和西瓜都丢了

书写题

2 题

第1题

下列选项中，哪一项是成语“小学而大遗”的正确书写形式？

A.少学而大遗

B.肖学而大遗

C.小学而太遗

D.小学而大遗

第2题

在以下四个选项中，哪一项是成语“小学而大遗”的标准写法？

A.少学而大遗

B.肖学而大遗

C.小学而太遗

D.小学而大遗

用法题

5 题

第1题

下列句子中，成语“小学而大遗”使用恰当的一项是？

A.他只顾钻研小学而大遗的细节，却忽略了项目的整体规划，导致最终成果缺乏大局观。

B.这位学者在研究中注重小学而大遗，既深入微观数据，又不忘宏观理论，成果非常全面。

C.老师批评他学习时小学而大遗，只记住了零碎的知识点，却没能理解学科的核心思想。

D.这本教材编写得小学而大遗，基础部分讲解详尽，但高级应用部分却一笔带过。

第2题

以下哪个句子正确使用了“小学而大遗”来批评某种学习方式？

A.他读书时总是小学而大遗，只摘抄华丽的句子，却忽略了作者的整体论证逻辑。

B.这篇论文写得小学而大遗，实验数据详实，但理论框架却显得薄弱。

C.老教授告诫学生：切勿小学而大遗，要既掌握基础知识，又理解学科前沿。

D.这家公司的培训体系小学而大遗，基础技能培训到位，但创新思维培养不足。

第3题

下列语境中，成语“小学而大遗”使用正确的是？

A.他学钢琴时小学而大遗，只练习指法技巧，却忽视了音乐的情感表达。

B.这幅画作小学而大遗，局部细节精致，但整体构图缺乏气势。

C.古代科举考试有时会导致考生小学而大遗，死记硬背经文而不懂经世致用。

D.这家工厂的生产线小学而大遗，前端工序精细，但后端质检环节粗糙。

第4题

以下哪个句子中，“小学而大遗”的用法符合其贬义色彩？

A.他研究历史时小学而大遗，只关注帝王将相的轶事，却忽略了社会经济的变迁。

B.这本词典编纂得小学而大遗，收词量大但释义不够准确。

C.老师表扬他学习方法好，避免了小学而大遗的毛病。

D.这家餐厅的菜单小学而大遗，小吃种类繁多，但主菜选择太少。

第5题

下列句子中，成语“小学而大遗”使用恰当且语境自然的是？

A.他学语言时小学而大遗，只背单词却忽视语法和语用，导致交流困难。

B.这幅书法作品小学而大遗，笔画工整但章法松散。

C.公司战略不能小学而大遗，既要关注短期盈利，也要布局长期发展。

D.这本小说写得小学而大遗，人物刻画细腻但情节推进缓慢。